MIA
Centro de educación infantil
Somos un centro de educación infantil inclusivo, mixto y bilingüe, con más de 40 años de experiencia, muchas generaciones de alumnos que nos acompañan y un objetivo claro: llevar de la mano a tus hijos, porque ellos son quienes forjarán el futuro, quienes harán de este mundo un espacio maravilloso para seguir creando.
Niveles educativos
Dirigido al desarrollo de las áreas intelectuales, psicomotora, físicas, personal, emocional-social y actividades especiales, cooperamos con la familia ofreciendo educación bilingüe de calidad para la formación de niños responsables, creativos y respetuosos de la diversidad en un marco de armonía.
LACTANTES
Buscamos estimularlos y acompañarlos en una etapa muy importante para el desarrollo de su motricidad:
-
Estimulación temprana diariamente con apoyo de materiales flexibles y seguros.
-
Valoración médica semanal por nuestro Dr.
-
Evaluaciones de desarrollo trimestrales por personal responsable de los grupos.
-
Cupo limitado a 10 bebés por grupo.
-
Reporte de actividades diario para padres.
PREMATERNAL
Potenciamos el desarrollo integral y armónico de niñas y niños en un ambiente rico en experiencias formativas, educativas y afectivas:
-
Estimulación motora, visual y auditiva.
-
Acercamientos al idioma inglés.
-
Desarrollo en el descubrimiento, conocimiento y dominio de su propio cuerpo.
-
Exploración del espacio que los rodea con seguridad.
-
Desarrollo de su sociabilidad y autonomía.
-
Desarrollo de habilidades creativas e intelectuales a través de la música y juegos grupales.
-
Higiene y aseo personal.
MATERNAL
Los niños necesitan conocer, comprender, apropiarse y contribuir a la elaboración de un sistema de códigos compartidos en el ámbito institucional. Precisan sentirse seguros, acompañados, valorados y respetados. Requieren tiempo para ello, así como para conocer espacios, personas, objetos y modalidades de funcionamiento:
-
Entablar un vínculo con las docentes.
-
Establecer un vínculo con sus compañeros.
-
Comenzar a diferenciar los diferentes tiempos que hay en la sala.
-
Adaptarse a las diferentes rutinas.
-
Familiarizarse con diferentes sectores del kinder.
-
Explorar los materiales ofrecidos.
-
Reconocer su consigna.
KINDER 1
En esta etapa, los niños necesitan incorporar reglas claras y comenzar a comprender cuáles son sus consecuencias al romperlas.
ser estimulados para expresar con palabras aquello que sienten y
necesitan entre otras cosas, un equilibrio entre juegos activos y calmados o pasivos.
KINDER 2
El niño necesita probar sus habilidades, sentirse especiales, protegidos y cuidados. Sienten placer ayudando y colaborando con el adulto. El niño necesita encuadres y límites, por eso es importante fijarlos y hacerle saber lo que se espera de él.
KINDER 3
El niño necesita expresar sus sentimientos, como así también sus conocimientos y habilidades. Necesita mostrar su independencia, siendo rebeldes y desobedientes. Requieren y deben ser guiados por adultos para mantener su atención en las tareas que realizan.
música
La música desarrolla habilidades cognitivas y emocionales
tareas
Es un espacio donde se guía y apoya para realizar tareas
pintura
La pintura conecta con la creatividad y las emociones
futból
Un espacio deportivo para desarollar habilidades corporales
Instalaciones
Nuestras instalaciones están especialmente diseñadas para la seguridad y tranquilidad de las mamás y papás.
Monitoreo con circuito cerrado
Todas las salas y espacios cuentan con cámaras de seguridad a las que pueden acceder los padres o tutores.
Área de deportes al aire libre
Tenemos una área adaptada para actividades deportivas y de desarrollo de habilidades psicomotoras.
Área de comedor
Horarios de desayuno:
Lactantes, prematernal y maternal es de 7:00 a 8:30.
Desayuno Preescolar es de 7:00 a 7:45.
Guardería
Los primeros años de tu hijo son fundamentales. En la guardería, le ayudamos a crecer emocionalmente a través de juegos y actividades divertidas. Así, aprende a relacionarse con otros niños y a ser más empático y curioso.
El horario de guardería es de 7 a 19 horas.
